חינוך

ספר זה מציג גישה מקצועית מקיפה, המשלבת את ההיבטים המנהליים והפדגוגיים של בית־הספר. מטרתו להיות לעזר להנהלה ולצוות המורים לשם שיפור תפקודם בתחומי הארגון, הפדגוגיה ויחסי האנוש.
הספר מציע מגוון של הליכים וכלים מעשיים להיערכות ארגונית של הנהלה וצוות מורים. היערכות כזו תקדם את יכולת ההתמודדות של כל צוות עם האתגרים העומדים בפניו, תוך שיתוף פעולה ועבודה שיטתית.

ספרו של ד"ר בלגור דן בהיבטים המרכזיים של מעשה הקריאה – תנועת העין, תפיסת המילים, חשיבות האוצר הלשוני של הילד, ההבנה בקריאה, הקריאה הביקורתית והמוכנות לקריאה. הספר מרחיב את הדיבור על הנושאים החיוניים להבנת בעיותיו של התלמיד לקוי הקריאה; בוחן ומנתח את אמצעי אבחון הליקויים ודרכי הטיפול והתיקון, אשר בכוחם לסייע לתלמיד להתגבר על ליקוייו ולהגיע להישגים בקריאה בהתאם ליכולתו ולכישוריו.

בספר זה מציג פרופ' קורצווייל את משנתו החינוכית של מרטין בובר והנחותיה הפילוסופיות הבסיסיות בהשוואה לתפיסות חינוכיות אחרות, ותוך שימת דגש מיוחד על העימות עם החינוך בן זמננו למגמותיו. בובר רואה ביחסי האדם וזולתו בכלל וביחסי מורה־תלמיד בפרט את עיקר המעשה החינוכי. הספר מיועד לכל מי שהפילוסופיה היהודית המודרנית ושאלות החינוך קרובות ללבו.

ספר זה מציג תפיסה חדשה של הפעילות החינוכית והארגונית של בית־הספר כמערכת חברתית. תורת ההוראה ותורת הארגון שולבו כאן יחד למען הגשמת מטרות חינוכיות, חברתיות ואנושיות.דגמים אלה מושתתים על עקרונות של שיתוף פעולה, תקשורת הדוקה ויחסי אנוש חיוביים בין הנוטלים חלק במעשה החינוכי.